Σύμφωνα με τους ειδικούς, το πρώτο και ίσως σημαντικότερο βήμα στην αντιμετώπιση του προβλήματος είναι να αναγνωρίσουμε την ύπαρξή του. Όπως και με άλλους τύπους διαταραχών, όπως στην περίπτωση της διαταραχής εθισμού στο διαδίκτυο (IAD), τα άτομα δεν είναι σε θέση να διαγνώσουν την προβληματική τους συμπεριφορά.
Έτσι, η πληροφόρηση και η ευαισθητοποίηση όλων των ενδιαφερομένων μερών (φοιτητές, δάσκαλοι, γονείς, σχολεία κλπ.) σχετικά με τη διαταραχή εθισμού στο διαδίκτυο είναι μια κρίσιμη παράμετρος για την επιτυχή και αποτελεσματική ολοκλήρωση του έργου μας. Για την εφαρμογή αυτού του πνευματικού αποτελέσματος απαιτείται μια συνολική προσέγγιση. Για το σκοπό αυτό θα επιδιώξουμε τη χρήση της μεθοδολογίας βιωματικής μάθησης και τη συμμετοχή των ομάδων-στόχων στην παραγωγή του απαραίτητου υλικού. Το παραγόμενο υλικό ευαισθητοποίησης σχετικά με τη διαταραχή εξάρτησης από το Διαδίκτυο των σπουδαστών θα επικεντρωθεί στις ομάδες-στόχους του έργου και θα στοχεύει στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση. Ο απώτερος στόχος είναι να διασφαλιστεί η συμμετοχή των μαθητών, των εκπαιδευτικών, των γονέων, των σχολείων κ.λπ. στο έργο, προκειμένου να επιτευχθεί ένας αφυπνιστικός συμμετέχων χαρακτήρας.
Ραδιοφωνικά σποτ