Secondo gli esperti il primo e forse il più importante passo nell’affrontare il problema è riconoscerne l’esistenza. Come con altri tipi di disturbi così nel caso del Disturbo da Dipendenza di Internet (IAD), gli individui non sono in grado di riconoscere il proprio comportamento problematico.
Quindi l’informazione e l’aumento della consapevolezza di tutti i gruppi interessati (studenti, insegnanti, genitori, scuole, ecc.) sul disturbo da dipendenza da Internet è un parametro cruciale per il successo ed un efficiente completamento del nostro progetto. A tale scopo cercheremo di utilizzare il metodo dell’apprendimento esperienziale e il coinvolgimento dei gruppi target nella produzione del materiale necessario. Il materiale prodotto sull’aumento di consapevolezza riguardo il disturbo da dipendenza di internet degli studenti sarà focalizzato sui gruppi target e avrà anch’esso lo scopo di informare e aumentare la consapevolezza del problema. Un ulteriore obiettivo è quello di assicurare la partecipazione degli studenti, insegnanti, genitori, scuole, ecc nel progetto al fine di ottenere una partecipazione che favorisca la presa di consapevolezza.
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